Agile Coaching (ICP-ACC)

Objectifs pédagogiques

• Intégrer l’état d’esprit du Coach Agile.
• Intégrer les compétences clés du coach professionnel pour les Coach Agiles.
• Conduire une conversation de coaching et/ou de mentoring.
• Intégrer les compétences clés du mentor pour les Coach Agiles.
• Intégrer les compétences clés du formateur pour les Coach Agiles.
• Mener un changement d’état d’esprit auprès des individus, des équipes agiles et du Leadership.
• Considérer le cadre et l’éthique du Coach Agile.

Contenu de la formation

JOUR 01

INTRODUCTION
› Accueil des stagiaires
› Présentation du déroulement de la formation
› Les attentes

L’ETAT D’ESPRIT DU COACHING AGILE
› Définition du Coaching Agile
› Le Coach comme modèle Agile
› Changements d’état d’esprit essentiels
› La conscience de soi et l’autogestion en tant que Coach
› Les postures du Coach Agile
› Considérations éthiques du Coaching d’équipes Agile

COMPETENCES FONDAMENTALES DU COACH PROFESSIONNEL
› Les bases de l’intelligence émotionnelle
› Présence
› Ecoute
› Les questions puissantes
› Donner & Recevoir du Feedback

LA CONVERSATION DE COACHING – COACHING POUR L’ACTION
› Identification du sujet
› Exploration du sujet
› Engagement d’action
› Conduire la conversation de coaching

JOUR 02

INTRODUCTION
› Accueil des stagiaires
› Rappel du jour 01

LE COACH EN TANT QUE MENTOR – LES COMPETENCES CLES DU MENTORING
› Donner des options tout en maintenant la présence
› Articuler l'expertise
› Mentoré au libre choix

LE COACH EN TANT QUE MENTOR – MENTORER LES TRANSITIONS AGILE
› Contraste entre le mentorat et le coaching
› Le cycle de changement individuel
› Transitions de rôles clés Agile
› Conduire la conversation de mentorat

LE COACH EN TANT QUE FORMATEUR – LES COMPETENCES CLES DU FORMATEUR
› Mécanismes de diffusion de contenu
› Création du contenu en morceaux digestes
› Vérification de la compréhension
› Création d’un environnement propice

CHANGEMENT D’ETAT D’ESPRIT & FRAMEWORKS AGILE
› Aider les membres de l'équipe à vivre les changements d'état d'esprit Agile
› Articuler un Framework Agile

LE COACH EN TANT QUE COACH D’EQUIPE – LES FONDEMENTS
› Vue systémique
› Observation
› Articulation vis-à-vis de ce qui se passe

LE COACH EN TANT QUE COACH D’EQUIPE – DEVELOPPEMENT D’EQUIPE
› Le modèle du développement d’équipe : utilisation au service du développement de l’équipe
› Aider une équipe à détecter son propre stade de développement
› Création d’un agenda pour lancer/démarrer une équipe

JOUR 03

INTRODUCTION
› Accueil des stagiaires
› Rappel du jour 02

LE COACH EN TANT QUE COACH D’EQUIPE – COACHER VERS UNE éQUIPE HAUTEMENT PERFORMANTE
› Définition & identification de « hautement performante »
› Le développement d’équipe est un voyage, pas une destination
› Evaluation de l’équipe en tant que système sain
› S’adapter en fonction de la maturité de l’équipe

LE COACH EN TANT QUE COACH D’EQUIPE – GERER LES CONFLITS ET LES DYSFONCTIONS D’UNE EQUIPE
› Travailler les conflits
› Construire la capacité d’autogestion de l’équipe
› Les équipes en tant que Système Humain

LE COACH EN TANT QUE COACH D’EQUIPE – GESTION DES OBSTACLES ORGANISATIONNEL
› Identifier et saisir les obstacles
› Engagement du Leadership

LES LIMITES DU COACH AGILE – ALLIANCES & CONTRATS DE COACHING
› Le « Contrat » du Coaching Agile
› L’alliance de Coaching
› Coach interne vs. Externe : les considérations particulières pour concevoir des alliances et le contrat

CONCLUSION

Code

ICP020

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Durée

3 jours (21 heures)

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Plan de cours complet

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Profil des stagiaires

Coachs Agiles, Coachs Professionnels, Scrum Masters, Product Owner, Facilitateurs d’équipe Agile, Managers.

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Prérequis

› Avoir de l’expérience avec les principes, les valeurs et l’état d’esprit Agile.
› Avoir suivi la formation « Agile Team Facilitation (ICP-ATF) » est recommandé.

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Sanction de la formation

› Attestation de fin de formation.
› Certification ICP-ACC.