La Fresque du Numérique

Objectifs pédagogiques

Prendre conscience des implications directes et indirectes de nos usages du numérique.
Identifier les différentes pistes d’action à la portée de chacun.

Contenu de la formation

JOUR 01

PREAMBULE
Création d’un cadre de confiance et présentation des règles de fonctionnement.

CREATION DE LA FRESQUE
L’animation est facilitée par un animateur qui distribue les cartes aux participants lot après lot et apporte ponctuellement des éclaircissements sur le contenu des cartes. En groupe de 4 à 8 personnes, les participants retrouvent et explicitent les liens d'implication entre les concepts et les phénomènes présentés.
Après chaque lot, l’animateur réalise si nécessaire une mini-restitution pour compléter et éventuellement ajuster certaines relations.

CREATIVITE
Ce temps, plus réflexif et libre, est prévu pour laisser aux participantes et participants la possibilité d’exprimer leur créativité et leurs ressentis face à cette Fresque qui peut soulever des émotions et des questions profondes. Les participants décorent la fresque de manière collective et trouvent un titre pour résumer la situation décrite par la fresque qu’ils ont réalisée.

RESTITUTION
Dans un premier temps, s’il y a plusieurs équipes, l’animateur demande à chaque équipe de présenter sa Fresque aux autres équipes et d’expliquer son titre, son organisation, ses dessins, ainsi que les cartes qui les ont le plus marquées. S’il n’y a pas d’autres équipes, la fresque est présentée à l’animateur. Le but est de permettre aux participants d’exprimer leur ressenti et de vérifier leur compréhension de la fresque.
Dans un second temps, l’animateur refait un parcours général de la fresque en revenant sur certains éléments et relations de la fresque pour les expliciter, en fonction de ce que les participants ont partagé notamment. Il est aussi possible d’interroger les participants pour vérifier que les messages clés de la fresque sont compris et mémorisés. et de lever quelques interrogations.

SOLUTIONS
Cette partie de fresque permet aux participants d’envisager et d’évaluer des solutions prédéfinies selon leur pertinence et facilité de mise en œuvre selon trois cadres : « utilisateurs », « entreprise » et « collectif ».
L’animation se déroule selon le même principe, à partir de cartes que les participants se partagent et placent successivement dans une matrice de priorisation.

RESTITUTION / ENGAGEMENT
L’animateur invite les participants à identifier les actions qui leur semblent les plus pertinentes et accessibles. S’ils le souhaitent les participants peuvent « s‘engager » en séance.

CONCLUSION
Invitation à aller plus loin en consultant les références et les actions d’intrapreneuriat ou associatives.

Code

FRE020

Durée

0,5 jour (3,5 heures)

Plan de cours complet

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Profil des stagiaires

Tout salarié engagé dans un projet d’amélioration des impacts environnementaux et sociétaux du numérique, dans le cadre d’une démarche RSE de son entreprise.